Sadržaj je dostupan na svim uređajima koji imaju pristup internetu.

Ksenija Lekić

Digitalni sadržaj namijenjen učenicima 1. razreda OŠ za uvježbavanje i ponavljanje.
Učenicima je ponuđena paleta edukativnih igara uz koje će uvježbati i utvrditi spoznaje o geometrijskim tijelima.

Gotov materijal

1. razred UČIMO KROZ IGRU - Geometrijska tijela

ucimo-kroz-igru-ge

Dražena Potočki

Antonela Matajić

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od jednog školska sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod, središnji dio i završni dio. Priložena je i poveznica na digitalni dio.

Nastavnička priprema

Kravata u koordinatnom sustavu

kravata-u-koordinatn

Vilim Slobodnjak

Nastavnička priprema za nastavni sat "Opseg geometrijskog lika - pravokutnik, kvadrat i trokut" u 3. razredu osnovne škole iz nastavnog predmeta Matematike.

Matematika, 3. razred OŠ, Opseg geometrijskog lika

opseg-geometrijskog

Mia Milun

U dokumentu su priloženi digitalni materijali te nastavni listić za sistematizaciju gradiva ove nastavne cjeline u trajanju od tri školska sata.

TRIGONOMETRIJSKE FUNKCIJE -  sistematizacija gradiva

trigonometrijske-fun

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od jednog školska sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod, središnji dio i završni dio. Također su priložene poveznice na korištene digitalne materijale.

Redoslijed računskih radnji

redoslijed-racunskih

Potreban je login na platformu BoomLearning

Danijela Naranđa

Učenici će pisano množiti dvoznamenkaste prirodne brojeve jednoznamenkastim brojem.
Ovim digitalnim obrazovnim sadržajem potiče se primjena novih nastavnih metoda rada.
Tema: proljeće
Aktivnost: koristeći algoritam množenja unesi svaku znamenku posebno (step by step)

Pisano množenje brojeva

mnozenje

Franje Puškarić

Ljubica Ilievska Radošević

Dvije glagoljske slovarice objavljene su pod zajedničkim nazivom "Glagoljska slovarica Azbuka". U njima se nalaze crteži glagoljskih slova, njihove brojčane vrijednosti i crteži pojmova koji u današnjem hrvatskom jeziku počinju tim slovima. Pored toga, prikazani su pojedini hrvatski glagoljski spomenici.

Glagoljska slovarica Azbuka

glagoljska-slovarica

Potrebna je registracija na platformu BoomLearning

Ovaj digitalni obrazovni sadržaj koristi se u nastavi matematike i informatike te doprinosi inteaktivnosti i inovativnosti u razredu.
Učenici trebaju "razbiti" kod te izvršiti računsku operaciju zbrajanja brojeva do 10 ili 20.

Duration time: over 20 school hours!

Images are high quality, 300 dpi.
How to use this deck?
You can project the slides on a whiteboard or send link your students to their devices to use the deck independently.
These interactive Task Cards are NO PREP, PAPERLESS and SELF-CORRECTING for the student.
Collecting data is great for teachers and parents.

To use Boom Cards, you must be connected to the Internet. Boom Cards play on modern browsers (Chrome, Safari, Firefox, and Edge). Apps are available for modern Android, iPads, iPhones, and Kindle Fires. For security and privacy, adults must have a Boom Learning account to use and assign Boom Cards. You will be able to assign the Boom Cards you are buying with "Fast Pins," (a form of play that gives instant feedback to students for self-grading Boom Cards). For assignment options that report student progress back to you, you will need to purchase a premium account. If you are new to Boom Learning, you will be offered a free trial of our premium account. Read  here for details: http://bit.ly/BoomTrial.

Crack the code and add

coding-addition

USPOREĐIVANJE BROJEVA DO 5 - prezentacija za obradu (1. stranica) i uvježbavanje (2. stranica)
Elementi se pomiču i postavljaju u zadane okvire, jednostavno brisanje postavljenih elemenata

USPOREĐIVANJE BROJEVA DO 5

usporedivanje-brojev

Mirjana Bagarić

Scenarij učenja planiran je za 2 nastavna sata u 6.razredu matematike. Nastao je kao rezultat praćenja nastave (job shadowing) u Agrupamento de Escolas de Sardoal, Portugal , a primjenjen je tijekom domaćinstva praćenju rada (job shadowing)  3 učitelja iz Cemal Yüksel Primary School, Ankara iz Turske. Na satu je bio naglasak na uporabi tehnologije. Koristila sam interaktivno sučelje Mimio Teach, sustav za glasovanje Mimio Vote, računala / mobilne uređaje radi rješavanje Escape room-a izrađenog u Genially-u. Osim navedenog koristili su se i radni listovi te su se izmjenjivale aktivnosti uporabe tehnologije, zapisivanja te rješavanja zadataka. S obzirom da gostujući učitelji ne znaju hrvatski jezik, dodana je vrijednost ovom scenariju simultano učenje matematike na engleskom jeziku jer su radni listovi, kviz te Escape room napisani na engleskom jeziku. Tijekom nastave se radilo dvojezično, tj.nastavnica je govorila na oba jezika, dok su učenici imali izbor hoće li koristiti engleski ili hrvatski jezik u izražavanju.
U prilozima je detaljno opisan tijek nastave s ishodima i opisima svih aktivnosti.